Актуальность проекта: Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферу. Уже в дошкольном возрасте ребенок может и должен знать, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран, что наше Отечество укреплялось и развивалось в борьбе с врагами. Необходимо осуществлять работу по воспитанию у детей любви к Родине.

Цель проекта: Знакомить с историей Российской Армии, ее родами войск и  ролью в современном обществе, воспитывать чувство гордости и уважения к нашим героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества.

Задачи:

Обучающие:

1.      Расширять обобщенные представления детей о Российской Армии, ее функциях.

2.      Продолжать знакомство с военными профессиями; показывать их общественную значимость.

3.      Проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.

Коррекционные:

1.      Совершенствовать грамматический строй речи, словообразование.

2.      Развивать связную речь.

Развивающие:

1.      Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыкой военной тематики.

2.      Развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект.

Воспитывающие:

1.      Формировать нравственные качества, чувство любви и уважения к Родине.

2.      Воспитывать будущих защитников Отечеств.

3.      Воспитывать желание познавать и возрождать лучшие традиции русского народа: трудолюбие, доброту, сострадание, взаимовыручку, гостеприимство.

Вид проекта: Краткосрочный

Продолжительность: 3 недели

Тип проекта: познавательно-творческий, групповой.

Участники проекта: дети  логопедической группы, родители, воспитатели – Губаева К.Н, Кыштымова Н.А., учитель – логопед – Сычева Е.А., музыкальный руководитель – Соколова В.В., физ. инструктор – Марыч А.С.

Ожидаемые результаты:

1.      Сформированность патриотических чувств в процессе реализации целей и задач проекта.

2.      Применение полученных знаний в добрых делах и поступках на благо Родины.

3.      Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Продукт проекта:

1.      Выставка детских рисунков

2.      Оформление книжного уголка

3.      Проект «Мой папа защитник отечества».

4.      Конкурс чтецов стихотворений на военную тематику.

Подготовительный этап:

Беседа с детьми на тему : «Какие виды войск я знаю?», «Виды войск Р.Ф.»

Разучивание песни «Бравые солдаты» (сл. Т. Волгиной, муз. А. Филипенко). (муз. руководитель)

Разучивание и проведение подвижных игр: «Товарищеская выручка», «Поднять якорь», «Строевые команды». (физ.инструктор)

Рассматривание предметов обмундирования и знаков отличия, открыток, фотографий, картинок с изображением различных родов войск, памятников воинам, обелисков. (презентация)

Повторить с учителем – логопедом:

Существительные: Защитник. Родина. Отечество, страна, армия, профессия, воин, пограничник, ракетчик, моряк, лет­чик, танкист, богатырь, солдат, герой, граница, застава, соба­ка. ракета, самолет, танк, гусеницы, башня, орудие, ружье, автомат, пуля, щит. меч. кольчуга, корабль, палуба, якорь, шлем, бескозырка, фуражка, каска, форма, знамя, парад, враг.

Прилагательные: Военный, смелый, храбрый, опасный, мужественный, героический, силь­ный, почетный, российская, непобедимая, крепкая, легендарная

Глаголы: Защищать, охранять, воевать, стрелять, гордить­ся, сражаться.

Наречия: Храбро, отважно, смело, решительно, опасно, мужественно.

Чтение рассказов на военную тематику.

Рассматривание картин «Виды войск РФ.

Загадывание загадок на военную тематику. (учитель – логопед)

Оформление книжного уголка.

Конструирование из бумаги «Пилотка»

Просмотр фильмов на военную тематику.

Посещение памятника А.А. Федотову.

Проведение подвижной игры с элементами ориентирования: «Ориентировка на местности».

Чтение художественной литературы на тему: «Армия вчера и сегодня»

Подбор открыток, иллюстраций, фотографий для оформления дидактических игр.

Основной этап:

1.02.2022 Сухопутные войска

Прослушивание записей песни

 «Не бойся быть отважным» (слова Г. Остера, музыка Г. Гладкова). (муз. руководитель)

Д/и «Один-много», «Посчитай», «Подбери слова». «Скажи наоборот», «Назови род войск», «Подбери пару», «Закончи предложение», «Какой праздник?», «Кому что нужно?», «Что лишнее».

Беседа «Военные профессии».

Заучивание стихотворения «Пограничники» С Я. Маршак

2.02.2022

Чтение художественной литературы на тему: «Армия вчера и сегодня»

Беседа при помощи презентации  «Род сухопутных войск Р.Ф.»

Рисование «Пограничник с собакой».

Подвижная игра «Пограничники и нарушители»

3.02.2022

Беседа «Будем в армии служить».

Конструирование «Танк»

Занятие с учителем – логопедом «Наша армия сильна»

Чтение « Рассказ о неизвестном герое» С. Я. Маршак, «Пехота»  Л.Н. Толстой.

Просмотр фильма «Сухопутные войска»

4.02.2022

Пальчиковая гимнастика «Пехотинец»

Заучивание стихотворения В.Степанова «Наша армия».

Подвижная игра «Пограничники и нарушители»

Разучивание  с учителем – логопедом пословиц и поговорок на военную тематику.

конструирование «Ракета»

7.02.2022 Военно  морской флот.

Беседа с помощью презентации «История ВМФ в России»

Просмотр фильма для дошкольников «ВМФ России»

Занятие с учителем – логопедом «По морям по волнам»

8.02.2022

Аппликация  « Матрос с сигнальными флажками»

Прослушивание записей песни «Морячка» (слова и музыка О Газманова). (муз.руководитель)

Консультация для родителей «Растите детей патриотами»

9.02.2022

Развлечение «Морское путешествие»

Конструирование из мягких модулей «Подводная лодка»

Дидактическая игра «Где ходит корабль?»

Учитель – логопед загадывает загадки на тему ВМФ.

Конструирование «Военный корабль»

10.02.2022

Оформление книжного уголка на военную тематику.

Конструирование из бумаги «Пилотка»

Беседа «Армия- защитница отечества»

Разучивание с учителем - логопедом пословиц и поговорок на военную тематику.

11.02.2022

Дидактические игры  «Назови род войск», «Подбери пару», «Закончи предложение», «Какой праздник?»,

Конструирование из бумаги«Солдатики»

Рисование «Я будущий солдат»

Спортивная эстафета  «Пограничники и моряки». (физ.инструктор)

14.02.2022 Военно воздушные силы

Беседа с помощью презентации «Что? называют военная авиация?»

Консультация для родителей «Жить, Родине служить»

Упражнение «построение в колонны» (физ.инструктор)

15.02.2022

 Выпуск стенгазеты «Мой папа самый лучший».

Чтение художественной литературы на тему: «Армия вчера и сегодня»

Посещение памятника посвященному А.А. Федотову.

16.02.2022

Презентация на тему: «Задача ВВС»

Беседа с просмотром иллюстраций «Кто такой Десант»

Дидактическая игра «Военный транспорт»

17.02.2022

Занятие с учителем – логопедом «Российская Армия»

Физкультурный досуг «Военная зарница» (физ.инструктор)

Защита проектов «Мой папа Защитник отечества»

18.02.2022

Консультация для родителей «История праздника 23 февраля. День защитника отечества»

Музыкально – развлекательное мероприятие посвященное празднику 23 февраля.(муз.руководитель)

Заключительный этап:

 Конкурс поделок детей посвященный к дню защитника Отечества

Выставка рисунков на тему «Мы защитники Родины»

Викторина «Русский солдат смекалкой богат»

Проект «Мой папа защитник отечества»

Конкурс чтецов «Наша Армия»